【特訊】由澳門融合教育兒童關注協會主辦，澳門通利慈善會、澳門廣濟慈善會全力贊助的《共融灌愛‧醫教同行》先導計劃 （下稱醫教同行計劃），組織交流學習團已於6月20至21日順利展開。一行走進開平，旨在進一步提升本澳融合教育及特殊教育高質量發展，更大力推動跨領域、跨專業醫教療育聯合評估及支援服務，使有特殊教育需要的兒童及其家庭獲得適當之協助。

澳門融合教育兒童關注協會開展醫教同行計劃，為疑似或確定發展遲緩的學齡前兒童、有特殊教育需要的兒童及其家庭提供整合性服務。

推動中醫全方位

早期療育支援服務

行程中，開平市中醫院與融教兒協跨領域跨專業醫教團隊共同探討中醫藥與康復醫學的深度合作，推動科學地評估和優化中醫藥在康復領域的應用。協會執行會長鄧芷雅指出，澳門應積極推動中西學科交融，構建中西醫協作康復模式，充分發揮針灸、推拿等中醫康復技術優勢，整合多學科資源，提升臨床療效及中西醫協作的康復服務模式。

協會醫事顧問黃志強續稱，應積極推廣中醫藥的成效及技術，透過口服中藥、傳統針灸、雷射針灸、小兒推拿、穴位敷貼、中藥藥浴等中醫治療及支援服務。再結合中西醫跨團隊治療以提高療效，為發展遲緩兒童及有特殊教育需要的兒童提供全方位的評估服務、專業療育等協助服務。

建立社區化

早療康復網絡

融教兒協跨領域、跨專業醫教團隊更與開平育市婦幼保健院座談，共同探討發展遲緩兒童、身心障礙兒童、有特殊教育需要兒童及其家庭，提供醫教協作的專業性支援。以多學科協作為綜合性的深度融合，在保健、康復專科與臨床相結合。為自閉譜系障礙、專注力不足及過度活躍、特殊學習困難等兒童，提供諮詢管道及全面性的支援性服務。協會會長黃安娜表示，結合專業的教育及醫療資源建立社區化的早療網絡，提供多元化的服務。不單促進跨領域專業人員知能發展，更能強化教育、醫療、社區間協作互動交流，從而提升跨專業醫教療育聯合評估及支援服務。

優化融合教育

及推動跨界別協作

為普及融合教育的可行性，融教兒協跨領域、跨專業醫教團隊與開平市特殊教育學校、開平市殘疾人聯合會熱切討論，支援有特殊教育需要兒童的輔導方法、課程調適及教學策略；更探討跨領域、跨專業團隊人員協作機制，共同擬定和實施專業人員支援、社區資源、評鑑、專業知能研習等。執行療育及教育計劃，以實施整合性服務，為有特殊教育需要的兒童提供適切的支援服務。

藉由此行，跨專業醫教團隊切實探討早期療育的實質涵義、專業團隊的組成人員及工作模式，期望能建立及實踐務實可行的跨專業醫教團隊合作模式，透過橫向連結的管道，使得發展遲緩兒童、身心障礙兒童、有特殊教育需要兒童及其家庭，建構兒童連續性發展，且能得到完整性及專業化的評估及療育支援服務。